O projeto SoleTRE encerrou as atividades de 2021 com 37 pessoas alfabetizadas. A iniciativa consiste na alfabetização solidária de jovens, adultos e idosos e é desenvolvida pela Corregedoria Regional Eleitoral (CRE) do Tribunal Regional Eleitoral de Mato Grosso (TRE-MT). A coordenação do projeto fez ainda a entrega de cestas básicas a 12 alunos participantes.

As aulas tiveram início em abril de 2021, ainda realizadas de forma remota, em função da pandemia da Covid-19, e terminaram no dia 30 de novembro. Inicialmente, a turma era composta por 54 alunos. “Alguns alunos acabaram desistindo devido a algumas dificuldades, sendo a principal delas a falta de acesso à internet”, explica a coordenadora do SoleTRE, Sueli Shimada Leda.

Elisabete Luiza Sampaio Barbosa, de 52 anos de idade, está entre os alunos atendidos. Ela afirma que estudava em outro local antes, mas que não estava aprendendo. “Antes, eu tinha dificuldades até para escrever meu nome, agora já consigo ler as frases e entender quando me mandam mensagem. Os professores são maravilhosos. A única coisa que fiquei sentida é que eu gostava de colocar minha mochila nas costas todos os dias, o uniforme do SoleTRE, pegar o ônibus, encontrar com os colegas para estudar presencialmente. Mas tenho fé que ano que vem vamos poder ter aula presencial”.

Ela ressalta que se sente maravilhada por ter aprendido a ler. “Antes, eu não conseguia entender o que tinha na bula de um remédio, tinha que ficar perguntando para os vizinhos, nem o que estava na Bíblia eu podia entender, agora já posso ler tudo. Agradeço a todos do TRE-MT por esta oportunidade, porque as professoras ajudam não só ensinando, mas acolhendo quando não estamos bem emocionalmente”.

Para o próximo ano, o objetivo é retomar as aulas presenciais no primeiro semestre, adotando todas as medidas sanitárias de prevenção à Covid-19.

Cidadania e inclusão social

O SoleTRE visa promover a inclusão social, despertar a cidadania e reduzir o quantitativo de eleitores analfabetos no cadastro eleitoral. Na primeira edição, em 2019, 46 alunos concluíram o curso. A segunda edição, concluída em dezembro de 2020, teve a formatura de 55 estudantes e agora, em 2021, mais 37 pessoas aprenderam a ler e a escrever.

Conforme as aulas passaram a ser realizadas, os professores e organizadores do projeto identificaram outras necessidades que acabavam dificultando o aprendizado, como falta de condições financeiras, problemas de visão, entre outros. Dessa forma, o projeto buscou parcerias para oferecer exames com oftalmologistas, óculos de grau, cestas básicas e também passe de ônibus quando as aulas eram realizadas presencialmente.

Todo o trabalho é feito de forma voluntária, com a participação de servidores da Justiça Eleitoral, além de outros órgãos das esferas municipal, estadual e federal, e da sociedade civil organizada. “É uma iniciativa que envolve, além da alfabetização, o resgate da autoestima dos alunos. Para a questão do voto, também é muito importante, porque eles se sentem integrados à sociedade, passam a buscar mais informações sobre os candidatos e, consequentemente, votam de forma mais consciente”, frisa a vice-presidente e corregedora do TRE-MT, desembargadora Nilza Maria Pôssas de Carvalho.

Jornalista: Nara Assis