A Justiça Eleitoral de Mato Grosso promoveu, nos dias 30 e 31 de março, mutirão de atendimento na Escola Estadual Indígena Enawenê-Nawê, localizada na Aldeia Indígena Kotakowinakwa/Doloikwa, no município de Juína (cerca de 700 km de Cuiabá). A iniciativa resultou em 81 atendimentos a indígenas da etnia enwuenê-nawê e reforçou o compromisso institucional com a inclusão cidadã e o acesso aos serviços eleitorais em comunidades indígenas situadas em regiões de difícil acesso. 

A ação foi realizada no âmbito do Termo de Cooperação firmado entre o Tribunal Regional Eleitoral de Mato Grosso (TRE-MT) e a Secretaria de Estado de Educação de Mato Grosso (Seduc-MT), iniciativa da Presidência do Tribunal que busca integrar Justiça Eleitoral e rede pública de ensino, levando atendimento eleitoral diretamente às escolas e incentivando o alistamento de jovens estudantes. 

O mutirão foi coordenado pela 35ª Zona Eleitoral e executado pelas servidoras Lúcia Inês Dias da Silva e Débora Duarte Gomes, com apoio da Fundação Nacional dos Povos Indígenas (Funai) e da Prefeitura Municipal de Juína, responsável pelo fornecimento de veículo e motorista para o deslocamento até a aldeia. 

Durante os atendimentos, foram realizados alistamentos eleitorais, transferências de domicílio, revisões cadastrais, emissão de segunda via do título, coleta biométrica e orientações gerais aos eleitores e eleitoras. 

A juíza da 35ª Zona Eleitoral, Gezicler Luiza Sossanovicz Artilheiro, destacou que a ação prioriza o alistamento de jovens indígenas e contribui para o fechamento do Cadastro Eleitoral das Eleições 2026, fortalecendo a participação política e ampliando o exercício da cidadania nas comunidades tradicionais. “O mutirão consolida a aproximação da Justiça Eleitoral com populações historicamente distantes dos serviços públicos, promovendo inclusão democrática e igualdade de acesso ao direito ao voto”. 

Assessoria TRE-MT 

#PraTodosVerem: Montagem com três fotos registra ação de atendimento em comunidade indígena na Escola Estadual Indígena Enawenê Nawê. A primeira imagem mostra a entrada da escola; a segunda, servidores e moradores durante atendimentos em um espaço interno; e a terceira destaca o trabalho de cadastro, com um indígena em primeiro plano sorrindo para a câmera.